4月14日，科技部发布《中华人民共和国科学技术普及法（修改草案）》。

在草案的第五章科普人员中的第四十二条提出国家健全科普人员的评价、激励机制，鼓励建立符合科普特点的职称评定、绩效考核等评价制度，为科普人员提供有效激励。

对于我们医务人员来说，“科普”也正在逐渐成为职称评定的新标准。

01 多地已明确，科普纳入检验职称评定  

事实上，早在2021年8月人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局三部门联合印发的《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》，这一专门面向我们卫生专业技术人员，具有针对性的指导文件中就已明确提出，科普作品可作为业绩成果代表作参加评审。目前，也已经有多地将科普纳入到了高级职称评定当中。

2023年3月31日，北京市人力资源和社会保障局、北京市卫生健康委员会联合发布《北京市深化卫生专业技术人员职称制度改革实施办法》。在完善评价标准方面，办法提出，实行职称评审代表作制度，包括科普作品在内的十余项代表作将作为卫生专业技术人员职称评审的主要内容。

2022年11月2日，上海市人社局、上海市卫健委、上海市中医药管理局联合印发《关于深化上海市卫生专业技术人员职称制度改革的实施意见》，明确指出“加强健康科普机制化建设，将医务人员健康科普工作纳入工作实绩考核内容”、“科普作品可作为业绩成果代表作参加评审”。

另外，还有河北、天津、广东、河南、吉林等地也都相继出台了卫生专业人员职称评审改革方案，并将健康科普工作纳入到了职称评定或评优考核当中。

健康科普逐渐成为职称申报标准可选的新选项，这符合破除“唯论文”的大趋势。因此不难看出，未来也将会有更多省市将健康科普列为职称评定的新标准。

02 2023年，职称评审还有这些将会落地！  

在2022年11月30日，国家人力资源社会保障部办公厅印发的《关于进一步做好职称评审工作的通知》明确，持续推动职称评审破“四唯”、立“新标”是进一步深化职称制度改革的重要举措。通知还要求2023年6月底前完成各系列评审标准修订工作，2023年底前，系统梳理本地区设置的职称评审专业，形成职称评审专业目录，向社会公布。

而此次科技部发布的《中华人民共和国科学技术普及法（修改草案）》一经通过，或许也将对6月底前会完成修订的各系列评审标准，产生一定的影响。

另外，1月17日，吉林省人力资源和社会保障厅发布《关于做好全省2023年职称制度改革和职称评审工作有关事宜的通知》中，提出的“3010”职称认定政策，也将于2023年在吉林落地。

以教师为例，“3010”指的是一线教师教学满30年，且仍从事一线教学工作，同时受聘一级教师职称岗位满10年，且满足高级教师基本条件的，可以直接认定高级教师。

根据通知，这一政策面对的是所有在基层服务的一线专业技术工作人员，自然包括了卫生专业技术人员。

而这也让众多苦于职称评审久矣的医务人员们，再度关注起了“呼吁取消高级职称”这一一直都存在的话题。

03 医务人员所苦，并非职称本身…  

近年来，呼吁取消高级职称的声音似乎越来越多，其中不乏主任医师的发声。湖北孝感的口腔科主任医师徐勇刚曾公开发文《谏言：请废除副主任医师、主任医师！》，呼吁废除卫生职称制度。

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编辑：青翠欲滴，校审：晨晨

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