继3月1日新《医师法》实施后，新《职业教育法》也已于5月1日正式实施。其中重点提到，鼓励发展多种层次和形式的职业教育，推进多元化办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育。 笔者观察到，新法规对广大中职和高职基层医生，以及未来想学医的初高中生来说，蕴藏着诸多机会和发展潜力。

01  医学生“专升本”三大渠道

当前，多数职业教育最高办学层次为专科，为便于学生提升学历，部分专科院校与本科高校联合举办“专升本”办学，但是每年能真正通过“专升本”录取的学生比例其实不高。

升学考试对于大部分中高职医学生来说，可以说是一道难以逾越的门槛。新《医师法》规定，中职学历逐步退出执业助理医师资格考试。这一政策使得一些不能短时间获取高职专科学历的中职医学生，或将无法继续从事医生职业。

但新《职业教育法》将职业教育分为中等和高等，为学历提升留出口子，具体为：中等职业教育：由高级中等教育层次的中等职业学校（含技工校）实施。高等职业教育：由专科、本科以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。再根据高等职业学校设施制度规定，将符合条件的技师学校纳入高等职业学校序列。

也就是说，未来的职业教育或将拥有独立的本科层级或专科、本科一体的职业教育学校，不再依托或仅限于普通高等学校办职业教育本科层次教育。这对于就读职业教育学校的医学生来说是一次利好，未来或可通过以下任一方式提升学历：1. 通过专升本就读本科职业教育；2. 通过中职教育“职教高考”进入本科层次职业教育；3. 通过中职教育升专科，再升本科层次职业教育。

如此一来，多元化的职业教育将为医学生提供更多学历提升的空间。

02  打破本科难困境，考试招生从初中开始

根据新《职业教育法》相关规定，职业教育将从初中毕业开始，国家已建立符合职业教育特点的考试招生制度： 1. 中等职业学校：在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。2. 高等职业教育学校：采取文化素质和职业技能相结合的考核方式招收学生。3. 对有突出贡献的技术技能人才，经考核合格，可以破格录取。

医学生们可以从高中（中职）开始就有机会一步一步往上爬，逐步达到普通高校举办的最高教育学历水平。 拿职高（包含中职学校）医学生举例，毕业后可以考读高职学校。未来的高职学校会分为专科层次和本科层次，职高毕业后或可参加“高考”，成绩合格直接就读职业学校本科，或就读职业学校专科，再进行专升本，本科毕业后同样可以考研等。 这种教育模式能为热爱医学的中高职医学生提供更多的成长机会，打破原有中职医学生“低人一等”“高职医学生想进本科难”的困境。

03  高等院校、职业院校医学生公平竞争

实际上，很多人在职业教育与普通高等教育的认知上就存在误区。一部分人认为，职业教育学校招收的对象就是成绩较差的学生，甚至有的家长非常抵制孩子就读职业教育学校，认为把孩子“分流”到了另一水平层面。还有部分人则认为，职业教育学校毕业的学子不能参加公务员考试等，未来只能局限在从事相应的职业活动。 新《职业教育法》彻底打破这种观念，强调职业教育学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通高校学生享有平等机会。

招生方面：高等职业学校和职业教育高校都应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。

就业方面：各级人民政府应当创造公平就业环境，主要体现在以下三点：①用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。②机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。③事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

毫无疑问，职业教育学校学历的社会认可度正在逐渐提高。这对于中职或高职的医学生来说是好机会，应聘的用人单位会更加重视技能水平，不再以“唯学历论”。

04  重视技能水平 职业教育医学生发展机会来了

自从新《医师法》取消中专学历医学生参加医师资格考试的资格，不少中专学历医学生为之发愁。但从新《职业教育法》来看，中专医学生将迎来更多提升学历的机会，届时会有机会参加执业医师资格考试，继而获得执业医师资格。

从医学专业范畴来看，中职和高职毕业生能从事的专业十分广泛，包括中医学、针灸学、中医骨伤科、临床医学、中药学、检验医学、保健按摩、老年服务等。从医疗行业大方向看，随着新《职业教育法》的实施，未来基层医疗机构招聘人才或不再以学历为主，而将以职业水平为主。

对于现阶段的中职、高职医学生来说，不要再担忧自己的学历“低人一等”，只要能获得从事相关专业的职业资格，同时具有较高功底的职业操作能力，一定可以获得患者的认可，继而在自己热爱的医学天地发光发热。或许新《医师法》确实让一部分中职医学生感到前途迷茫，那新《职业教育法》就是一颗定心丸，只要你专业过硬，任何层次的教育都能培养出“金凤凰”。

来源 | 健康界

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